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【精益求‘经’ 点石成金】“十五五”规划系列专题研讨——工商管理教研室:深化产教融合,积极谱写数字时代工商管理专业发展新篇章

发布日期:2026-01-12      作者:张艾       点击:

为科学谋划学科发展方向,明确未来五年建设路径,学院组织各教研室聚焦“十五五”规划,结合学院“精益求‘经’ 点石成金”党建品牌建设,广泛开展讨论,助力学院高质量发展。今天我们推出第五期——工商管理教研室。

本网讯:2025年12月2日,学院工商管理专业教研室于新民楼309会议室召开“十五五”规划专题研讨会。学院党委书记肖永鸿、党委委员梁文学出席会议,教研室全体教师参加会议。

会议首先回顾了工商管理专业近年来的建设成效,并围绕“产教融合、学科交叉、五育并举、赛创融通、科教融汇”五大实施路径,系统阐述了专业未来五年的发展蓝图。工商管理专业应紧密对接赣州“7510”及江西省“2+6+N”产业体系,深化校企合作,推动专业建设与区域经济融合发展,培养兼具实践能力、创新精神与社会责任感的高素质管理人才。

会议中各位老师围绕工商管理专业核心发展途径与实施策略,共同探讨,积极思索,提出未来专业发展的几点发展策略。第一,应深化产教融合,构建“校企命运共同体”,共建产业学院与特色方向班。 瞄准赣州特色产业集群,如:现代家居、电子信息、有色金属、文化旅游等,与龙头企业、行业协会共建“数字经济与智能制造管理产业学院”或“现代服务业管理创新中心”。开设“跨境电商运营”“智能制造项目管理”“文旅融合业态管理”等微专业或方向班,课程内容与企业真实案例、业务流程深度融合。第二,推行“双导师制”与岗位实习改革。为每位学生配备校内学术导师与企业实践导师,共建共享实践平台。与企业共建“共享实验室”“虚拟仿真实训中心”“商业数据洞察中心”,引入企业真实数据、管理软件和运营场景。聘请企业高管、技术专家担任兼职教师,承担核心实务课程教学。第三,强化学科交叉,培养“管理+技术”复合能力,打造“工商管理+”课程模块。围绕学校优势工科背景,开设“管理信息系统与数据分析”“智能制造与运营管理”“新材料产业商业模式创新”“工程项目管理”等跨学科课程。鼓励学生辅修计算机科学、数据科学、工业工程等专业的核心课程。第四,组建跨学科教学与项目团队。与校内理工科专业教研室联合组建“数字化管理”“智慧供应链”等跨学科教学团队,共同开发课程、指导毕业设计。第五,推进赛创融通,激发学生创新潜能,构建“课赛创”一体化体系。将“互联网+”“挑战杯”、数智化企业管理大赛、供应链大赛等高水平学科竞赛的赛题、标准融入相关课程的教学内容与考核。最后各位老师还提出,应促进科教融汇,推动科研“应用化”与“教学化”。鼓励教师围绕赣州及周边区域产业发展中的管理现实问题,如:传统制造业数字化转型路径、县域电商生态构建、中小企业公司治理等,开展应用型研究,及时将研究成果转化为教学案例、实训项目或特色教材。以工商管理教研室为核心,整合校内外资源,建设“赣南区域中小企业发展研究中心”等平台,为地方政府和企业提供咨询、诊断、培训等服务,提升专业的社会贡献度与影响力,同时为教学获取鲜活素材。

此次研讨会持续近三小时,气氛热烈、交流深入。通过研讨,教研室进一步统一了发展思路,明确了实施路径,为工商管理专业“十五五”期间的高质量发展奠定了坚实基础。全体教师表示,将以规划为行动指南,凝心聚力,务实创新,共同推动专业建设迈向新台阶。